Provas: 2 de 3
Prova 2: Funções e relações
Avaliação 2 de Matemática Aplicada à Computação (2024.2), com resolução comentada.
Avaliação 2 de Matemática Aplicada à Computação: Instituto Federal da Paraíba, curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, 1º período, semestre 2024.2, professor Suemilton Nunes Gervázio. Cobre divisão de polinômios, operações entre funções, funções pares e ímpares, função inversa, funções injetoras, sobrejetoras e bijetoras, e relações de equivalência e de ordem. Tente cada questão sozinho antes de abrir a resposta.
Questão 1 Judith L. Gersting, adaptada (10,0 pts)
Considere a função polinomial e o polinômio . Assim, determine:
a) O resto da divisão de por
b) O polinômio resultante da divisão de por
Passo 1. Separar os coeficientes.
Escreva os coeficientes em ordem decrescente de grau, sem pular nenhum.
Se algum termo estiver ausente, ele entra com coeficiente .
Passo 2. Montar o dispositivo de Briot-Ruffini.
O divisor é , então a raiz usada no dispositivo é .
Regras do dispositivo:
- A raiz fica à esquerda.
- Os coeficientes ficam na linha de cima.
- O primeiro coeficiente desce sem alteração.
- Cada número de baixo é multiplicado pela raiz e somado ao próximo coeficiente de cima.
Passo 3. Fazer as contas.
Passo 4. Ler o resultado.
O último número da linha de baixo é o resto.
O resto vale , então é raiz de e a divisão é exata.
Os outros números são os coeficientes do quociente, que tem grau uma unidade menor que :
Passo 5. Conferir o resto pelo teorema do resto.
O resto da divisão de por é igual a .
Aqui :
a) Resto
b) Polinômio resultante
Questão 2 Judith L. Gersting, adaptada (10,0 pts)
Seja e , com e . Assim, em relação à operação entre as funções e o seu domínio, teremos que:
- a e
- b e
- c
e
- d e
- e e
Passo 1. Encontrar o domínio.
O quociente só existe onde .
Resolvendo , com , e :
Como , não tem raiz real e nunca se anula.
Logo não há valor a excluir, e o domínio é .
Isso já descarta as alternativas que retiram pontos do domínio.
Passo 2. Entender o método da chave.
Cada rodada da divisão tem três etapas:
- Dividir o termo de maior grau do dividendo atual pelo termo de maior grau de .
- Multiplicar o resultado por .
- Subtrair esse produto do dividendo atual.
O processo termina quando o que sobra tem grau menor que o de , ou seja, menor que .
Passo 3. Primeira rodada.
Dividindo os termos de maior grau:
Multiplicando por :
Subtraindo do dividendo:
Passo 4. Segunda rodada.
O novo dividendo é .
Dividindo os termos de maior grau:
Multiplicando por :
Subtraindo:
Passo 5. Terceira rodada.
O novo dividendo é .
Dividindo os termos de maior grau:
Multiplicando por :
Subtraindo:
Sobrou , que tem grau menor que . A divisão terminou.
Passo 6. Ler o resultado.
O quociente é a soma dos termos obtidos em cada rodada: , e .
O resto é , então a divisão é exata:
Passo 7. Conferir pela multiplicação.
Divisor vezes quociente deve devolver o dividendo:
Passo 8. Concluir.
Quociente e domínio : alternativa e).
e) e
Questão 3 Judith L. Gersting, adaptada (10,0 pts)
Mostre que:
a) A função , definida por , é decrescente em .
b) A função , definida por , é crescente em .
Dem. a):
, se , então:
Assim . Logo é decrescente.
Dem. b):
, se , então e , logo , isto é:
Assim . Logo é crescente.
Questão 4 Judith L. Gersting, adaptada (10,0 pts)
Responda aos questionamentos a seguir, fazendo sempre a demonstração condizente com a sua resposta.
a) A função , definida por , é uma função ímpar, par ou apenas uma função?
b) A função , definida por , é uma função ímpar, par ou apenas uma função?
a) é par.
:
Assim . Logo é par.
b) é apenas uma função (nem par, nem ímpar).
:
Comparando: (pois para ) e (pois para ). Logo não é par nem ímpar; é apenas uma função.
Questão 5 Judith L. Gersting, adaptada (10,0 pts)
Seja uma função definida por , então determine (caso exista) .
Fazendo e isolando :
Trocando por e por :
Questão 6 USP-SP, adaptada (10,0 pts)
Uma função satisfaz a identidade para todos os números reais e . Além disso, sabe-se que . Considere ainda a função para todo número real . Assim, com base nessas informações, responda os itens a seguir:
a) Qual é o valor de ?
b) Qual é o valor de , para todo real?
c) Qual é o valor de na equação ?
d) Qual é o valor de , para todo real?
b) Fazendo na identidade , obtemos para todo real, ou seja, é da forma com . Como : . Logo .
a) .
c) Com : . Igualando a : .
d) .
a)
b)
c)
d)
Questão 7 Judith L. Gersting, adaptada (10,0 pts)
Mostre que:
a) A função definida por é sobrejetora.
b) A função definida por é injetora.
c) A função definida por é bijetora.
Dem. a):
, procuramos tal que :
Como , temos , logo a raiz está bem definida e , ou seja, . Assim, para todo do contradomínio existe no domínio com . Logo é sobrejetora.
Dem. b):
, suponha :
Logo é injetora.
Dem. c):
Sobrejetora: , tome . Então , logo existe para todo .
Injetora: se , então (a raiz cúbica real é única).
Como é injetora e sobrejetora, é bijetora.
Questão 8 Judith L. Gersting, adaptada (10,0 pts)
Mostre que no conjunto dos números inteiros a relação definida por é um número par, é uma relação de equivalência.
Dem.:
Reflexiva: . Como é sempre par, . Logo é reflexiva.
Simétrica: . Como , , e , segue . Logo é simétrica.
Transitiva: . Como e , com , somando: , e como , é par. Logo e é transitiva.
Como é reflexiva, simétrica e transitiva, é uma relação de equivalência.
Questão 9 Judith L. Gersting, adaptada (10,0 pts)
Mostre que no conjunto dos números inteiros positivos a relação definida por é uma relação de ordenação parcial.
Dem.:
Reflexiva: . Como sempre, .
Antissimétrica: . Se e , então necessariamente .
Transitiva: . Se e , então , logo .
Como é reflexiva, antissimétrica e transitiva, é uma relação de ordenação parcial.
Questão 10 Judith L. Gersting, adaptada (10,0 pts)
Para dada por , determine:
a) Qual é a imagem de ?
b) Quais são as pré-imagens de ?
a) .
b) Resolvendo , ou seja, :
Logo ou .
a)
b) Pré-imagens de :